- 대상자의 특성에 따라 식사 자세와 섭식 방법을 제공할 수 있으며, 이동 보조기구의 사용법을 파악하여 대상자별로 이동 보조기술을 확보하고, 배설 훈련 기술을 바탕으로 대상자의 대소변 보조, 목욕 보조기술, 용모 관리 물품 사용법 파악 및 관리하는 기술 파악 등 일상생활과 관련된 신체활동을 지원하여 기본욕구를 충족시킬 수 있다.
- 학습 욕구 파악 기술, 인지력 향상 프로그램의 활용, 심리적 지지를 위한 프로그램 계획, 지역사회의 여가 활동 자원에 대한 이해 등 대상자의 일상생활을 원활하게 하도록 학습 및 인지 능력 향상을 돕고 안정된 심리상태를 유지 및 향상시키는 인지 정서를 지원할 수 있다.
- 섭식 능력에 따른 음식 종류에 관련된 지식, 대상자에 따른 거주공간 지식, 의복 관리 기술을 바탕으로 식사 준비, 청소, 의복 관리 등 기본적인 가사 활동을 지원할 수 있다.
- 지역 자원을 발굴하여 연계하고, 외출 지원을 위한 지역사회와의 연계, 금전 지원을 위한 후원자 연계 능력, 행정지원에 관한 지식을 바탕으로 대상자의 의사를 수용 등 사회활동을 지원하여 지역사회 구성원으로서 생활할 수 있도록 할 수 있다.
- 위생 지원의 관찰과 기록 기술, 약물의 종류와 관리법, 의료기관 동행의 계획과 수행 능력, 재활과 운동에 관련한 지식 등을 파악하여 건강지원을 통해 대상자의 건강을 유지하고 향상시킬 수 있다.
- 보호자 특성에 대한 지식, 가족 교류에 대한 지침, 자조 모임 형성을 위한 조직화 기술 등을 파악하여 가족관계를 지원함으로써 대상자의 가족 기능을 강화할 수 있다.
- 업무를 계획 · 조정 · 기록할 수 있는 기술, 활동일지를 통해 프로그램을 평가, 기록물 관리에 관한 지식, 회의 결과를 정확하게 기록하고 전달하는 기술 등을 바탕으로 일상생활 서비스를 기록 관리하여 서비스를 유지하고 향상하는 능력을 함양할 수 있다.

[김홍순 강사]
- 디지털서울문화예술대 사회복지학 학사
- 한성대학교 사회복지상담 석사
- 중앙신학대학원대학교 사회복지학 박사
- 한성노인복지센터 대표원장

- 사회복지 시설에 종사하고 있는 직원
- 의료기관 내 환자 지원업무를 담당하고 있는 직원
- 의료기관 내 사회복지 관련 업무를 담당하고 있는 종사자

사회가 복잡해지고 발전함에 따라 인권과 관련된 문제점들이 수면 위로 올라오게 되면서 우리 사회는 부단히 그 해결점을 찾아 노력해왔다.
이렇듯 인권 의식은 날로 발전하고 있으며 고령화사회와 복지라는 커다란 이슈들과 맞물려 제반 시스템과 정책에 관한 질 제고의 중요성이 더욱 강조되고 있다.
본 과정은 노환이나 장애로 인한 일상생활 수행이 어려운 보호 대상자에게 보호와 자립 지원을 통하여 생활 기능을 향상하는 신체활동, 인지 정서, 가사 활동, 사회활동에 관한 전문서비스를 제공하여 궁극적으로 대상자들의 삶의 질을 향상시킴으로써 사회복지를 실현하는 데 앞장설 수 있는 전문인력을 양성하고자 한다.

① 총점 60점 이상시 수료 가능
② 학습진도: 진도율 80% 이상(필수)
③ 평가실시(필수)
- 선다형, 단답형, 서술형 모두 응답하셔야 최종평가 제출이 가능합니다.
- 과제물이 있는 경우, 과제물을 제출하여야 하며 60점 이상시 수료가 가능합니다.
- 모사답안처리기준
: 모사답안 적용 대상 : 과제(리포트)
: 90%이상 일치 했을 경우 운영교수에 의해 체크 후 0점 처리
- 모사율확인
: 모사율 체크 시스템을 통한 모사율 체크
: 90%이상 일치시 운영교수에 의한 모사율 체크
: 확인된 모사답안 0점 처리
④ 진도율 TIP
- 학습진도율은 기본적으로 해당 과정(학습콘텐츠)의 차시별로 진행 되고 있으며,
각 차시별 '페이지별로 반드시' 학습을 진행하셔야 출석율이 100%인정이 됩니다.
- 이 점 유의하여 학습에 참고하시기 바랍니다.
⑤ 진행단계평가
- 2016년 이후 한국기술교육대학교 인터넷원격훈련 과정 심사를 받은 해당 과정의 경우
진행단계평가 성적(해당 과정별 최종평가 등) 가중치에 의한
최종성적 합산 60점 이상을 받으셔야만 수료가 가능합니다.